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      教學制度
      學生金工、生產、畢業實習實施辦法
      發布時間:2010-05-14 來源:

          為培養能夠擁護黨的路線,適應生產、服務、管理等第一線需要的,德智體美方面全面發展的高等技術應用型人才,我院工科各專業學生必須按照教學的要求,到有關廠所參加金工、生產、畢業實習。

      (一)、實習目的

      金工實習在“學習機械制造基本知識,培養實踐能力,接受思想作風教育”的基礎上,重點突出工程素質和動手能力的培養,通過金工實習后,學生在主要工種方面的操作技術達到初級工或中級工技術等級水平。

      生產實習是進行工程師基本訓練的教學環節,通過實習,使學生掌握本專業生產基本技能,加深對專業的了解,獲得足夠的感性認識,為學好專業課打下良好的實踐基礎。

      畢業實習是使學生鞏固和發展所學專業理論知識,獲得生產實際知識,鍛煉獨立工作能,進行綜合工程素質教育。同時為畢業設計(論文)搜集必要的技術資料。

      (二)、實習地點

      金工實習和生產實習安排在金工實驗室,在滿足教學的前提下,實習應盡可能結合產品的生產;少數專業需到院外進行專業生產實習,由系主任簽署意見后送教處報常務院長批準。

      畢業實習以在院外廠(所、公司)進行為主。根據專業性質和實習要求,在專業對口、任務飽滿、技術設備先進、能保證實習質量的前提下,按照就地就近、適當集中、相對穩定的原則選擇實習地點,也可以采取分散實習的方法進行,但需報教務處批準。

      (三)、實習計劃

      金工實習計劃由教務處統一編制。生產實習和畢業實習由系編制,送教務處報常務院長批準后執行,計劃內容包括實習時間、實習地點(廠、所、公司)、實習學生人數、帶隊教師以及實習要求等。實習計劃不得隨意更改,有特殊情況必須更改時,需提出書面報告,報常務院長批準后送教務備案。

      (四)、實習大綱

      實習大綱是組織實習與檢查實習的主要文件和依據。

      各系應根據專業的培養目標和教學要求,認真制訂或修訂好實習大綱。

      實習大綱要明確規定實習目的任務、實習內容、程序、時間安排理論教學(報告、講課)和參觀、對學生的要求、參考書與科技資料等。

      實習大綱應習前一個月送實習廠(所、公司)的教育部門,有關車間(科室)各一份,實習師生應人手一份。

      (五)、帶隊教師

      1、帶隊教師的人數:金工實習和生產實習在院內進行,生產實習和畢業實習在院外進行的,每班12人。

      2、實習期間,帶隊教師既要抓思想政治教育和紀律,對學生要敢于管理,嚴格要求。

      3、實習期間未經學校同意,不得自行安排其他活動,更不得擅自提前返;蛑型倦x隊。

      4、離開實習地點去有關廠(所)參觀,須經常務院長批準,嚴禁利用實習名義去旅游,違者追求帶隊教師責任。

      (六)、實習前的準備工作

      1、學生下廠實習前帶隊教師赴有關廠(所、公司),深入現場,會同廠(所、公司)有關人員,根據實習大綱制訂出實際(所、公司)情況、切實可行的實施方案,逐人逐項予以落實(包括實習內容、實習組織方式、聘請廠(所、公司)指導教師及實習日程安排等),實施方案由系主任審定,報教務處備案。

      3、學生下廠(所、公司)實習前,各系必須安排一定時間作實習前的教育,進行思想動員,學習實習大綱和實施方案,及學生實習守則。

      (七)、實習考核

      學生實習結束時,經根據實習大綱要求進行嚴格的考核。

      1、考核條件:學生必須完成大綱中規定的任務,寫出實習報告,并認真寫出個人小結方可參加考核。

      2、考核方法:可采用筆試、口試(答辯)、評閱實習報告等形式或幾種形式相結合的方法。

      3、評定成績:應以業務考核為主,同時結合實習期間的思想表現、實習態度、遵守紀律的情況綜合評定,成績記載可采用百分制或五級制。評語和成績由帶隊教師填入“實習評語和成績評定表”,實習結束后,帶隊教師應及時將此表交教務處登記成績并歸檔。

      4、補實習:凡缺實習或實習考核不及格,必須補作實習。補畢業實習,可在結業后一年內向學院申請補作;補作實習費用自理。

      (八)、實習總結

      為積累經驗,不斷提高實習質量,各帶隊教師在實習結束后,必須認真寫出實習工作總結。實習工作總結一式(兩份),一份交廠(所、公司)教育部門,一份經廠(所、公司)教育門門簽署意見后,帶回學校經系主任審閱扣送教務處。對實習期間表現好的師生,可給予表揚和獎勵。

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